RUTINAS

HOLA, FAMILIAS.

COMO SABEMOS QUE CON TANTOS DÍAS SIN COLE A VECES ES DIFÍCIL MANTENER LAS RUTINAS QUE NUESTR@S PEQUES NECESITAN, EL DEPARTAMENTO DE ORIENTACIÓN EN COLABORACIÓN CON MARUS (NUESTRA ESPECIALISTA EN L.S.E.) HA PREPARADO UNA PRESENTACIÓN QUE OS PUEDE SER DE AYUDA.

AQUÍ OS LA DEJAMOS...

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PROYECTO "LOS TRABAJOS": ASTRONAUTAS

Y LA ÚLTIMA PROFESIÓN SOBRE LA QUE QUERÍAMOS APRENDER ERA SOBRE...

¡¡ASTRONAUTAS!!

UN DÍA RECIBIMOS LA VISITA DE DOS ASTRONAUTAS QUE TENÍAN UN PROBLEMA MUY IMPORTANTE Y NECESITABAN NUESTRA AYUDA PARA PODER VIAJAR AL ESPACIO. SU COHETE SE HABÍA ESTROPEADO Y NOS PIDIERON COLABORACIÓN PARA PODER CONSTRUIR UNO NUEVO. ¡¡NOSOTROS ENCANTADOS DE PODER HACERLO!!

NOS EXPLICARON QUE PARA SER ASTRONAUTAS HABÍAN PASADO POR UN DURO PROCESO DE ENTRENAMIENTO Y, COMO NOSOTROS QUEREMOS SER UNOS ASTRONAUTAS DE PRIMERA, NOS PUSIMOS MANO A LA OBRA.

LO PRIMERO ERA APRENDER A NO MAREARNOS EN EL ESPACIO, POR LO QUE PRACTICAMOS COMO SEGUIR EN PIE DESPUÉS DE DAR MUUUUCHAS VUELTAS. PARECE FÁCIL PERO NO LO ES. SI DUDÁIS, PROBAD COMO NOSOTROS Y YA VERÉIS QUE MAREILLO.

Y DESPUÉS, PRACTICAMOS EL MOMENTO DEL DESPEGUE. 10,9,8,7,6,5,4,3,2,1.... ¡DESPEGANDO! ¡¡UY, UY, UY... CUÁNTO SE MUEVE ESTO!!

Y DE REPENTE, COMO UN METEORITO CAÍDO DEL ESPACIO, LLEGÓ EL CORONAVIRUS Y NOS IMPIDIÓ SEGUIR CON NUESTRO TRABAJO DE ASTRONAUTAS EN EL COLE, PORQUE AHORA TENÍAMOS UNA MISIÓN MUCHO MÁS IMPORTANTE: MANTENERNOS A SALVO AQUÍ EN LA TIERRA.

PERO COMO MUCHOS DE VOSOTROS, NOS HEMOS APUNTADO A ESTO DEL TELETRABAJO Y HEMOS SEGUIDO APRENDIENDO DESDE CASA. ¿QUERÉIS VER CÓMO? PUES SEGUID ATENTOS AL BLOG Y OS IREMOS CONTANDO MÁS COSAS. ¡¡OS ESPERAMOS!! 

PROYECTO "LOS TRABAJOS": BAILARINES

HOY TOCA CONTAROS OTRA DE LAS PROFESIONES SOBRE LA QUE DECIDIMOS INVESTIGAR: LOS BAILARINES.

SABÉIS QUE SIEMPRE COMENZAMOS A INVESTIGAR CON UNA ACTIVIDAD SORPRESA MUY LLAMATIVA Y ESTA VEZ CONSISTIÓ EN TRANSFORMAR LA CLASE EN UN TEATRO EN EL QUE ACTUARON UNAS BAILARINAS MUY ESPECIALES: ¡¡NUESTRAS MANOS!!

Y COMO CON LAS OTRAS PROFESIONES, VESTIMOS A NUESTROS MUÑECOS, ESTA VEZ, CON TODO LO NECESARIO PARA ACTUAR EN UN GRAN ESCENARIO Y TRIUNFAR CON SUS BAILES.

 TAMBIÉN EXPERIMENTAMOS Y JUGAMOS CON MAILLOTS, TUTÚS Y ZAPATILLAS DE VERDAD, QUE NOSOTROS Y LOS PROFES TRAJIMOS AL COLEGIO. 

Y HASTA HICIMOS NUESTRAS PROPIAS OBRAS, AUNQUE A ALGUNOS NOS PUDO EL MIEDO ESCÉNICO...

EN RINCONES DE L.S.E., APRENDIMOS VOCABULARIO RELACIONADO CON LOS BAILARINES, JUGAMOS A IMITAR CON NUESTRA MUÑECA Y CON NUESTRO PROPIO CUERPO DIFERENTES POSTURAS DE BAILE Y NOS PINTAMOS LOS PIES PARA HACER NUESTRO PROPIO CALZADO DE BAILARINES: LAS PUNTAS.

Y POR ÚLTIMO... AUNQUE ESTABA PREVISTO QUE VINIERAN AL AULA LOS TÍOS DE UNO DE NUESTROS COMPAÑEROS A CONTARNOS SU TRABAJO COMO BAILARINA Y ACTOR DE MUSICALES, LES SURGIÓ UN COMPROMISO LABORAL IMPORTANTE QUE LES IMPIDIÓ VENIR DE FORMA PRESENCIAL. PERO LE DIERON A SU MAMÁ UN VÍDEO MUY CHULO DONDE NOS EXPLICABAN CÓMO ERA SU TRABAJO Y NOS ENSEÑABAN UN TROCITO DE OBRAS DONDE SALÍAN ELLOS. ¡¡QUÉ EMOCIÓN!!

Y TAMBIÉN HICIMOS UNA MANUALIDAD PRECIOSA. ¡NUESTRA PROPIA BAILARINA!

Y HASTA AQUÍ NUESTRAS AVENTURAS EN EL COLE COMO BAILARINES.

¿OS HA GUSTADO? ESPERAMOS QUE SÍ. VOLVEREMOS CON NUEVAS AVENTURAS...

HUERTO ESCOLAR

¡BIENVENIDOS DE NUEVO A NUESTRO BLOG!

ANTES DE QUE LA SITUACIÓN PROVOCADA POR EL CORONAVIRUS NOS IMPIDIERA IR AL COLE, HABÍAMOS EMPEZADO A REALIZAR LA ACTIVIDAD DE HUERTO. SÓLO NOS DIO TIEMPO A IR UN PAR DE VECES PERO QUEREMOS ENSEÑAROS LO MUCHO QUE LO DISFRUTAMOS.

EN LA PRIMERA SESIÓN, LAS PROFES NOS ENSEÑARON EL MARAVILLOSO HUERTO QUE TENEMOS EN EL COLE. NOS EXPLICARON QUE HAY PARCELAS QUE SE ALQUILAN A GENTE DEL BARRIO QUE QUIERE TENER UN HUERTO URBANO Y DESPUÉS CONOCIMOS EL ESPACIO DESTINADO A NUESTRO HUERTO ESCOLAR.

APRENDIMOS QUE ESTÁ DIVIDIDO EN DIFERENTES BANCALES, QUE TENEMOS QUE CAMINAR POR LOS PASILLOS SIN PISAR DENTRO DE LOS BANCALES, OBSERVAMOS LAS PLANTAS QUE YA HABÍAN PLANTADO OTROS COMPAÑEROS  (ESCAROLAS, CEBOLLAS, HABAS, LECHUGAS...), VIMOS DE QUÉ COLOR ERAN, LAS TOCAMOS PARA VER SI ERAN SUAVES O ÁSPERAS... TAMBIÉN APRENDIMOS QUE HAY PLANTAS QUE NO SE PUEDEN TOCAR PORQUE PUEDEN HACERNOS DAÑO, COMO LAS ORTIGAS, Y... ¡¡¡HASTA VIMOS ZAPATEROS!!!

 EN LA SIGUIENTE SESIÓN NOS ESPERABA EN EL HUERTO UNA SORPRESA. ¡¡NOS HABÍAN REGALADO UNAS COMPOSTERAS!! LAS PROFES NOS EXPLICARON QUE AHÍ SE ECHAN RESTOS ORGÁNICOS QUE CON EL TIEMPO SE CONVIERTEN EN ABONO QUE LUEGO USAREMOS EN NUESTRO HUERTO.

DESPUÉS, NOS PUSIMOS LOS GUANTES DE TRABAJO, APRENDIMOS A REMOVER LA TIERRA, SI NOS ENCONTRÁBAMOS ALGUNA PLANTA QUE NO SERVÍA LA ECHÁBAMOS A LA COMPOSTERA Y POR ÚLTIMO... ¡¡PLANTAMOS ZANAHORIAS Y CANÓNIGOS!! 

YA SOMOS OFICIALMENTE HORTELANOS PONCIANOS 😉

 ¡¡QUÉ GANAS DE PODER VOLVER AL COLE Y VER CÓMO HA EVOLUCIONADO NUESTRA HUERTA!! 

PERO MIENTRAS LLEGA ESE MOMENTO, NOSOTROS ESTAMOS PRACTICANDO DESDE CASA PLANTANDO LEGUMBRES Y VIENDO CÓMO CRECEN CON NUESTROS CUIDADOS.

 DESDE LA RED DE HUERTOS ESCOLARES DEL AYUNTAMIENTO DE MADRID SIGUEN TRABAJANDO PARA QUE, DESDE CASA, PODAMOS SEGUIR LLEVANDO A CABO ACTIVIDADES RELACIONADAS CON EL HUERTO Y EN UNO DE SUS ARTÍCULOS HAN HABLADO SOBRE LA ACTIVIDAD DE PLANTAR LEGUMBRES EN CASA QUE HEMOS HECHO NOSOTROS.

OS DEJAMOS AQUÍ EL ENLACE PARA QUE PODÁIS LEERLO.

ENLACE AL DIARIO DE HUERTOS ESCOLARES