EN ESTA OCASIÓN HEMOS EMPEZADO INVESTIGANDO SOBRE LOS DIOSES Y LAS DIOSAS EGIPCIAS Y QUIZÁ ELLOS Y ELLAS HAN HECHO QUE LA SEMANA COMENZARA CON UN GRAN REGALO: UN BONITO "ARCOIRIS" EN EL BAÑO QUE HEMOS PODIDO VER Y "TOCAR" VARIOS DÍAS.
EN EL ANTIGUO EGIPTO CREÍAN QUE HABÍA MUCHAS DIOSAS Y DIOSES Y EN CLASE NOS HEMOS CENTRADO EN ALGUNOS DE ELLOS.
DESPUÉS DE LA PRESENTACIÓN DE LAS PROFES, Y DE PESAR UN CORAZÓN COMO HACÍA ANUBIS DURANTE LAS MOMIFICACIONES, HEMOS COMPROBADO LO QUE HEMOS APRENDIDO CON UN JUEGO.
A TODOS Y TODAS SE LES REPRESENTABA CON LA LLAVE DE LA VIDA (O ANKH) EN LA MANO, QUE ERA UN AMULETO QUE DA SUERTE Y QUE SIMBOLIZABA LA INMORTALIDAD, ASÍ QUE NOS HEMOS HECHO NUESTRA PROPIA LLAVE.
A LOS DIOSES SE LES RENDÍA CULTO EN LOS TEMPLOS. DE DIRIGIR LOS TEMPLOS SE ENCARGABAN LOS SACERDOTES, QUE ERAN TAN IMPORTANTES COMO LOS NOBLES, LA FAMILIA DE LOS FARAONES, ASÍ QUE LOS HEMOS COLOCADO EN EL SEGUNDO ESCALÓN DE LA PIRÁMIDE SOCIAL.
- HEMOS EXPLICADO EN CLASE LO QUE INVESTIGAMOS EN CASA SOBRE NEFERTITI.
- HEMOS TRABAJADO EN MESA CON VARIAS FICHAS.
- HEMOS CONSTRUIDO COSAS DEL ANTIGUO EGIPTO CON BLOQUES LÓGICOS Y CON PINCHITOS.
- HEMOS JUGADO CON MARUS A ADIVINAR QUÉ IMAGEN ESTABA EXPLICANDO CON LENGUA DE SIGNOS.
- Y EN PSICO, DESPUÉS DEL CALENTAMIENTO, HEMOS HECHO EL JUEGO DE LAS ESTATUAS DE EGIPTO: NOS MOVEMOS POR EL ESPACIO MIENTRAS SUENA EL PANDERO Y, CUANDO LAS PROFES PARAN, NOS QUEDAMOS QUIETOS COMO SI FUÉRAMOS ESFINGES, SOLDADOS EGIPCIOS, COCODRILOS...
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